云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：圖書館，更有做小程序的必要：小程序適用的線下互動場景數(shù)不勝數(shù)。過去，圖書館對讀者的閱讀行為無法追溯和量化。如圖書館要想留下讀者信息，只能引導其下載app或關(guān)注公眾號?？墒?，多數(shù)人都不愿下載“臃腫”的app，也不太愿意關(guān)注公眾號，生怕遭受“信息打擾”。所以，圖書館很難跟讀者有進一步的連接。而有了小程序后，讀者能直接在小程序中獲取服務(wù)。這樣，圖書館用小程序提升了閱讀服務(wù)體驗；也可借助小程序的會員能力，進一步完善自有讀者會員體系;還能查看相關(guān)數(shù)據(jù)，以便于服務(wù)讀者。新聞資訊云閱讀推廣平臺聯(lián)系四川云圖信息技術(shù)有限公司。新疆數(shù)字文化云閱讀推廣平臺銷售

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：視頻資源推薦：展示視頻資源，結(jié)合底層讀者行為大數(shù)據(jù)分析，推薦讀者喜歡看的視頻。用戶進入“視頻”頻道，可在線播放視頻MP4。能對接到圖書館的館藏視頻。在列表頁，可瀏覽視頻封面和名稱。在詳情頁，用戶可瀏覽視頻封面、視頻名稱、點擊量、內(nèi)容介紹等信息。在圖書詳情頁，用戶點擊播放按鈕，就可進行在線播放視頻?？烧w播放，也可在播放列表中選擇其中的某一集播放。詳情頁提供了進度條和時間的方式展示用戶播放的進度。播放視頻過程中，用戶可點擊暫停按鈕中止視頻播放。寧夏數(shù)字閱讀云閱讀推廣平臺生產(chǎn)廠家西藏數(shù)字資源云閱讀推廣平臺聯(lián)系四川云圖信息技術(shù)有限公司。

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：期刊資源推薦：展示期刊資源，結(jié)合底層讀者行為大數(shù)據(jù)分析，推薦讀者喜歡看的期刊。整合圖書館的期刊報紙內(nèi)容提供服務(wù)商資源，統(tǒng)一服務(wù)讀者。實現(xiàn)功能有：根據(jù)資源商的特性，統(tǒng)一進行資源整合。對讀者使用的資源進行記錄，根據(jù)期刊報紙的特性，對手機端進行適配，能夠?qū)?nèi)容進行放大與縮小。期刊種類，分類統(tǒng)一整理。統(tǒng)一搜索，熱度顯示。分類展示：展示平臺所有資源類型，如看書、聽書、期刊、視頻、精讀，展示資源類型下的分類，并展示該分類下的資源數(shù)量。讀者可通過分類快速檢索相關(guān)資源。

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：手機端首頁提供“精彩活動”欄目，展示活動?；顒恿斜眄?，展示活動名稱、活動時間、活動詳情、活動圖片等信息?；顒釉斍轫?，展示活動名稱、活動時間、活動詳情、活動圖片、活動書單、活動參與人等信息。用戶需要參與活動，可點擊活動詳情頁的“我要參與”按鈕，輸入用戶名和手機號就可參與活動?；顒訄蟮溃夯顒咏Y(jié)束后，管理員在后臺制作具體的活動報道頁面，或者鏈接到其他媒體的報道頁面。上傳活動相關(guān)的照片，視頻，活動成果進行保存?；顒咏y(tǒng)計：系統(tǒng)根據(jù)活動數(shù)據(jù)，多維度自動統(tǒng)計出來，年度、月度活動的報表：活動場次，活動時間，參與人數(shù)，報名人數(shù)，活動經(jīng)費，活動人群。云南有聲讀物云閱讀推廣平臺聯(lián)系四川云圖信息技術(shù)有限公司。

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：基于大數(shù)據(jù)面向讀者的統(tǒng)一服務(wù)平臺搜索引擎是針對圖書館資源（電子資源、有聲資源、期刊資源）范圍的搜索。將從系統(tǒng)層面，從數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、數(shù)據(jù)的組織、搜索系統(tǒng)設(shè)計、搜索系統(tǒng)相關(guān)性、搜索系統(tǒng)排序、搜索系統(tǒng)反饋等角度，設(shè)計出一個基于讀者行為的圖書館搜索引擎系統(tǒng)?？蓪崿F(xiàn)對接入平臺的資源廠商進行管理，可上下架資源廠商的全部資源，對資源廠商的資源進行統(tǒng)計，查看資源廠商的資源訪問量。同時管理讀者列表，讀者反饋、讀者閱讀記錄、讀者推廣記錄、讀者薦購、打卡記錄、學習之星、閱讀記錄、電子借閱證、積分兌換記錄等。數(shù)字閱讀云閱讀推廣平臺聯(lián)系四川云圖信息技術(shù)有限公司。貴州數(shù)字資源云閱讀推廣平臺

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云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：展示讀者在平臺上的閱讀記錄以及閱讀進度，點擊閱讀記錄可繼續(xù)上次閱讀的進度繼續(xù)閱讀。展示讀者收藏的電子資源，可以進行取消收藏操作。提供給讀者的反饋通道，讀者可將自己對平臺的意見提交，由工作人員首先處理。讀者進行資源分享有兩種方式。方式一：讀者可以將資源便捷地分享給好友，好友通過分享的小程序進入小程序詳情并授權(quán)登錄后，便自動成為讀者的推廣用戶，讀者可獲得書券獎勵。第二種方式：讀者在資源詳情頁進行生成海報的操作，便可生成自己專屬的海報，海報上有資源對應(yīng)的二維碼，讀者將海報分享給好友，好友通過識別二維碼進入小程序詳情頁授權(quán)登錄后，即可成為讀者的推廣用戶，讀者可獲得書券獎勵。新疆數(shù)字文化云閱讀推廣平臺銷售